{"id":237,"date":"2020-04-17T08:36:25","date_gmt":"2020-04-17T08:36:25","guid":{"rendered":"https:\/\/netedition.de\/?p=237"},"modified":"2020-04-29T08:44:21","modified_gmt":"2020-04-29T08:44:21","slug":"audio-und-videomedien-zugaenglich-machen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.netedition.de\/audio-und-videomedien-zugaenglich-machen\/","title":{"rendered":"Audio- und Videomedien zug\u00e4nglich machen"},"content":{"rendered":"\n

Zusammenfassung<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zug\u00e4ngliches Audio und Video ist f\u00fcr Menschen mit Behinderungen von entscheidender Bedeutung und kommt Organisationen zugute. Abh\u00e4ngig vom Inhalt Ihres Mediums sind m\u00f6glicherweise Untertitel \/ Untertitel<\/strong> (eine Textversion des Audios, die im Media Player synchronisiert angezeigt wird), ein Transkript<\/strong> (eine separate Textversion des Audios) und eine Audiobeschreibung der visuellen Informationen<\/strong> (normalerweise ) erforderlich einen zus\u00e4tzlichen Audiostream, der wichtige visuelle Inhalte beschreibt) oder andere<\/strong> Funktionen \/ Merkmale f\u00fcr die Barrierefreiheit.<\/p>\n\n\n\n

Erstens, Benutzeranforderungen verstehen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Bevor wir auf Details und Beschreibungen eingehen, ist es hilfreich, die Benutzererfahrungen von Menschen mit Behinderungen zu verstehen. Dann kennen Sie das \u201eWarum\u201c der Medienzugriffsanforderungen in dieser Ressource. Beispielsweise kann eine geh\u00f6rlose Person das Audio nicht h\u00f6ren, sodass Sie wichtige Audioinformationen in einer anderen Form bereitstellen m\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n

  • Viele Geh\u00f6rlose<\/strong> k\u00f6nnen Text gut lesen. Sie erhalten die Audioinformationen aus Transkripten<\/strong> oder Bildunterschriften<\/strong> . Manche Menschen bevorzugen die Geb\u00e4rdensprache<\/strong> .<\/li>
  • Einige schwerh\u00f6rige<\/strong> Menschen h\u00f6ren<\/strong> gerne Audio, um zu h\u00f6ren, was sie k\u00f6nnen, und haben Untertitel<\/strong> , um das auszuf\u00fcllen, was sie nicht angemessen h\u00f6ren k\u00f6nnen.<\/li>
  • Einige Personen, die Schwierigkeiten<\/strong> haben, H\u00f6rinformationen zu verarbeiten, verwenden<\/strong> auch Untertitel<\/strong> . Viele verwenden Transkripte,<\/strong> damit sie in ihrem eigenen Tempo lesen k\u00f6nnen.<\/li>
  • Einige Menschen, die blind sind<\/strong> oder eine Sehbehinderung haben, k\u00f6nnen Videos nicht gut oder \u00fcberhaupt nicht sehen. Sie verwenden eine Audiobeschreibung visueller Informationen, um<\/strong> zu verstehen, was visuell vor sich geht.<\/li>
  • Einige Menschen, die taubblind<\/strong> sind, verwenden einen Bildschirmleser und eine Blindenschrift, um beschreibende Transkripte<\/strong> zu lesen , die die Audio- und Videoinformationen als Text enthalten.<\/li>
  • Einige Menschen k\u00f6nnen akustische oder visuelle Informationen nicht fokussieren und verstehen,<\/strong> wenn sich die visuelle Darstellung<\/strong> \u00e4ndert. F\u00fcr die meisten Videos ben\u00f6tigen sie au\u00dferdem beschreibende Transkripte<\/strong> .<\/li>
  • Einige Benutzer k\u00f6nnen ihre H\u00e4nde nicht verwenden und keine Spracherkennungssoftware verwenden,<\/strong> um ihren Computer, einschlie\u00dflich des Media Players,<\/strong> zu bedienen . Und Menschen, die blind sind,<\/strong> brauchen den Media Player, um ohne Maus zu arbeiten.<\/li>
  • Einige Benutzer verwenden mehrere Eingabehilfen gleichzeitig. Beispielsweise m\u00f6chte jemand m\u00f6glicherweise Untertitel, eine Beschreibung der visuellen Informationen als Text und eine Beschreibung in Audio.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    So machen Sie Audio und Video zug\u00e4nglich<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    Diese Ressource hilft Ihnen zu verstehen, wie Sie Medien zug\u00e4nglich machen, unabh\u00e4ngig davon, ob Sie sie auslagern oder intern erstellen. Informationen zum Herausfinden von Barrierefreiheitsaspekten f\u00fcr Ihre spezifischen Audio- oder Videobed\u00fcrfnisse<\/strong> , Anleitungen zum Projektmanagement und Informationen zu den WCAG-Standards (Web Content Accessibility Guidelines) finden Sie unter Planen von Audio- und Videomedien .Wenn Sie neues<\/strong> Audio oder Video erstellen , m\u00fcssen Sie verschiedene Barrieren f\u00fcr die Barrierefreiheit vermeiden, z. B. Blinken, das zu Anf\u00e4llen und st\u00f6renden Hintergrundger\u00e4uschen f\u00fchren kann. Diese werden unter Audio- und Videoinhalte erl\u00e4utert .<\/p>\n\n\n\n

    Die meisten Standard-Browser-Mediaplayer verf\u00fcgen \u00fcber eingeschr\u00e4nkte Funktionen zur Unterst\u00fctzung der Barrierefreiheit. Einige Player von Drittanbietern wurden speziell f\u00fcr die Barrierefreiheit entwickelt. Erfahren Sie mehr von Media Playern .<\/p>\n\n\n\n

    Spezifische Anleitungen f\u00fcr andere Aspekte des Zugriffs auf Ihre Medien finden Sie auf den folgenden Seiten:<\/p>\n\n\n\n

    • Audiobeschreibung visueller Informationen – Beschreibung bietet Inhalt f\u00fcr blinde und andere Personen, die das Video nicht angemessen sehen k\u00f6nnen. Es beschreibt visuelle Informationen, die zum Verst\u00e4ndnis des Inhalts erforderlich sind.<\/li>
    • Bildunterschriften \/ Untertitel – Bildunterschriften (auch als „Untertitel“ bezeichnet) bieten Inhalt f\u00fcr geh\u00f6rlose und schwerh\u00f6rige Personen. Bildunterschriften sind eine Textversion der Sprach- und Nicht-Sprach-Audioinformationen, die zum Verst\u00e4ndnis des Inhalts erforderlich sind. Sie werden mit dem Audio synchronisiert und normalerweise in einem Media Player angezeigt, wenn Benutzer sie einschalten.<\/li>
    • Transkripte – Grundlegende Transkripte sind eine Textversion der Sprach- und Nicht-Sprach-Audioinformationen, die zum Verst\u00e4ndnis des Inhalts erforderlich sind. Beschreibende Transkripte enthalten<\/em> auch eine Textbeschreibung der visuellen Informationen, die zum Verst\u00e4ndnis des Inhalts erforderlich sind. Beschreibende Transkripte sind erforderlich, um Videoinhalte f\u00fcr geh\u00f6rlose und blinde Personen bereitzustellen.<\/li>
    • Geb\u00e4rdensprachen – Geb\u00e4rdensprachen verwenden Hand- und Armbewegungen, Gesichtsausdr\u00fccke und K\u00f6rperpositionen, um Bedeutung zu vermitteln. F\u00fcr viele Geh\u00f6rlose ist die Geb\u00e4rdensprache ihre Muttersprache, und einige verstehen die geschriebene Sprache nicht gut. (Geb\u00e4rdensprache wird von den meisten Richtlinien nicht ben\u00f6tigt.)<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      Beispielvideo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

      Ein Beispiel f\u00fcr ein zug\u00e4ngliches Video finden Sie auf der Seite Farben mit gutem Kontrast.<\/p>\n\n\n\n

      Diese Seite bietet:<\/p>\n\n\n\n

      • Audio- und Videoinhalte mit \u00dcberlegungen zur Barrierefreiheit, z. B. Audio mit niedrigem Hintergrund<\/li>
      • Eine Version des Videos mit einer Beschreibung der im Hauptaudio integrierten visuellen Informationen und einer als Text verf\u00fcgbaren Beschreibung<\/li>
      • Bildunterschriften<\/li>
      • eine beschreibende Abschrift<\/li>
      • ein Media Player mit Unterst\u00fctzung f\u00fcr Barrierefreiheit, einschlie\u00dflich eines interaktiven Transkripts<\/li><\/ul>\n\n\n\n

        Vorteile f\u00fcr Organisationen und Einzelpersonen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

        Unternehmen, die Audio und Video zug\u00e4nglich machen, k\u00f6nnen folgende Vorteile erzielen:<\/p>\n\n\n\n

        • Erh\u00f6hter Verkehr und Website-Nutzung durch Menschen mit und ohne Behinderung, beispielsweise in den unten beschriebenen Situationen .<\/li>
        • Bessere Benutzererfahrung f\u00fcr alle und verbesserte Kundenzufriedenheit.<\/li>
        • Bessere Indizierung durch Suchmaschinen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

          Die Vorteile f\u00fcr Organisationen werden in diesen anderen Ressourcen dargestellt:<\/p>\n\n\n\n

          • Der Business Case enth\u00e4lt Fallstudiendaten<\/strong> aus dem Hinzuf\u00fcgen von Transkripten und mehr dar\u00fcber, wie die Barrierefreiheit Ihre Marktreichweite erh\u00f6hen kann .<\/li>
          • Die Vorteile von Zeugnissen und Bildunterschriften f\u00fcr eine Universit\u00e4t werden in einer User Story \/ Persona<\/strong> eines schwerh\u00f6rigen Online-Studenten erw\u00e4hnt .<\/li>
          • Einige Vorteile von Untertiteln werden in einem einmin\u00fctigen Video<\/strong> zu Untertiteln veranschaulicht.

            <\/li><\/ul>\n\n\n\n

            Wird von Menschen mit und ohne Behinderung verwendet<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

            Zug\u00e4ngliches Audio und Video sind f\u00fcr Menschen mit Behinderungen unerl\u00e4sslich<\/strong> und f\u00fcr alle<\/strong> in einer Vielzahl von Situationen n\u00fctzlich<\/strong> .<\/p>\n\n\n\n

            Zum Beispiel k\u00f6nnen Transkripte sein:<\/p>\n\n\n\n

            • \u00dcberflogen oder gelesen, anstatt zu sehen oder zu h\u00f6ren. Dies ist f\u00fcr viele Benutzer wesentlich einfacher und schneller. Manchmal m\u00f6chten die Leute zuerst das Transkript \u00fcberfliegen, bevor sie entscheiden, ob sie die Medien abspielen m\u00f6chten oder nicht.<\/li>
            • Wird verwendet, ohne dass Videodateien heruntergeladen werden m\u00fcssen. Zum Beispiel, um Daten auf dem Handy zu speichern.<\/li>
            • Wird offline verwendet, gedruckt oder in Blindenschrift konvertiert.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

              Und Untertitel k\u00f6nnen verwendet werden:<\/p>\n\n\n\n

              • In lauten Umgebungen, in denen Benutzer den Ton nicht h\u00f6ren k\u00f6nnen. Zum Beispiel eine Bar, ein Flughafen oder ein Konzert.<\/li>
              • In ruhigen Umgebungen, in denen Benutzer keinen Ton einschalten k\u00f6nnen. Zum Beispiel in einer Bibliothek, in \u00f6ffentlichen Verkehrsmitteln oder wenn andere schlafen.<\/li>
              • Von Menschen, die die gesprochene Sprache nicht gut verstehen und die geschriebene Sprache besser verstehen k\u00f6nnen. Zum Beispiel Menschen, die keine Muttersprachler der Sprache sind.<\/li>
              • Von Menschen, die lesen lernen, einschlie\u00dflich Menschen, die eine neue Sprache lernen.<\/li>
              • Zum besseren Verst\u00e4ndnis von Inhalten, da Benutzer die Informationen in Audio h\u00f6ren und gleichzeitig im Text sehen k\u00f6nnen. Eine Forschungsstudie zu Untertiteln und Transkripten ergab beispielsweise, dass 71% der Sch\u00fcler ohne<\/em> H\u00f6rprobleme Bildunterschriften verwenden, um sich zu konzentrieren und Informationen zu speichern .<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                Zusammenfassung Zug\u00e4ngliches Audio und Video ist f\u00fcr Menschen mit Behinderungen von entscheidender Bedeutung und kommt Organisationen zugute. Abh\u00e4ngig vom Inhalt Ihres Mediums sind m\u00f6glicherweise Untertitel \/ Untertitel (eine Textversion des Audios, die im Media Player synchronisiert angezeigt wird), ein Transkript (eine separate Textversion des Audios) und eine Audiobeschreibung der visuellen Informationen (normalerweise ) erforderlich einen […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":240,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.netedition.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/237"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.netedition.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.netedition.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.netedition.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.netedition.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=237"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.netedition.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/237\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":241,"href":"https:\/\/www.netedition.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/237\/revisions\/241"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.netedition.de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/240"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.netedition.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=237"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.netedition.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=237"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.netedition.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=237"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}